Edukacja

Na fotografii widać czwórkę ludzi stojących za białym stołem w jasnym pomieszczeniu. Od lewej strony: mężczyzna w ciemnoniebieskim garniturze z uśmiechem na twarzy, kobieta w czerwonej marynarce i czarnych spodniach z ciemnymi okularami przeciwsłonecznymi, mężczyzna w niebieskiej koszuli i ciemnych spodniach, oraz kobieta w czarnej marynarce i białej bluzce. Wszyscy są ubrani elegancko, a ich postawy są wyprostowane i uśmiechnięte, co może sugerować formalne lub półformalne spotkanie. Na stole widoczne są elementy takie jak filiżanki i dzbanek, co może wskazywać na przerwę na kawę lub herbatę.

Inspirowanie Przyszłością: Nasze Spotkanie z Fundacją Prowadnica

Maciej Budzisz 7 lutego, 2024

Na obrazie widzimy osobę z problemami wzrokowymi używającą iPhone'a w zatłoczonej przestrzeni publicznej. Osoba ta stoi, trzymając telefon w unikalny sposób, który ułatwia korzystanie z czytnika ekranu i wyświetlacza Braille'a. Ekran iPhone'a jest przyciemniony, co demonstruje funkcję "kurtyny" zapewniającej prywatność. Wokół tej osoby znajdują się rozmyte sylwetki innych ludzi w ruchu, co oddaje zgiełk i tłok otoczenia. Obraz przekazuje wrażenie skupienia i koncentracji użytkownika telefonu pomimo aktywności wokół niego. Sceneria to przestrzeń publiczna, taka jak przystanek autobusowy lub zatłoczony korytarz instytucji.

Zachowanie bezpieczeństwa i prywatności a korzystanie z telefonu

Karolina Rzepa 29 stycznia, 2024

Wizyta w Szkole Podstawowej nr 9 w Rumi.

Karolina Rzepa 21 grudnia, 2023

Na zdjęciu widać klasę szkolną podczas zajęć. Uczniowie w wieku szkolnym podstawowym siedzą na drewnianych krzesłach skierowanych w stronę białej tablicy, na której nie ma żadnych zapisków. Są rozmieszczeni w uformowanych rzędach, skupieni na osobie stojącej przed klasą. Po prawej stronie klasy znajduje się kącik z kolorowymi pracami plastycznymi uczniów i tablica z zapisem lekcji. Po lewej stronie widać okna z zasłonami oraz zegar na ścianie. Klasa jest dobrze oświetlona, a atmosfera wydaje się być spokojna i zorganizowana.

Wizyta w szkole podstawowej w Kosakowie

Karolina Rzepa 12 grudnia, 2023

Na zdjęciu widzimy młodą kobietę i chłopca w klasie szkolnej. Kobieta, ubrana w białą koszulę w różowe jednorożce, stoi przy drewnianym biurku, na którym znajdują się różne przedmioty. Trzyma w rękach czarne urządzenie, które wygląda na maszynę do pisania dla osób niewidomych. Obok na biurku widać puszki i inne przedmioty, które mogą być używane do ćwiczeń sensorycznych. W tle widać zieloną tablicę, na której napisano kredą po polsku "To misa", "To słoik", "To mięta" oraz "Tam most". Chłopiec, stojący obok kobiety, ubrany jest w ciemną bluzę z kapturem i patrzy w stronę kobiety, być może oczekując na instrukcje lub uczestnicząc w zajęciach. Na dole zdjęcia znajduje się opis w języku polskim, który wspomina o rozpoznawaniu różnych rodzajów przedmiotów, korzystając ze zmysłów dotyku i słuchu.

Świat Oczami Karoliny: Podróż przez Zmysły

Maciej Budzisz 10 grudnia, 2023

Na obrazie widoczna jest żywa i kolorowa scena celebrująca Międzynarodowy Dzień Wolontariusza. W pierwszym planie znajduje się grupa uśmiechniętych wolontariuszy, różniących się wiekiem i pochodzeniem etnicznym, zajmujących się różnorodnymi zadaniami. Niektórzy z nich opiekują się zwierzętami w schronisku, inni sadzą drzewa w ramach działań na rzecz ochrony środowiska. W innym miejscu wolontariusze pomagają osobom z dysfunkcją wzroku, pełniąc role przewodników i pilotów rowerowych podczas wydarzenia sportowego. Na obrazie są również wolontariusze udzielający pomocy w obozie medycznym, zapewniający pomoc humanitarną. W tle widoczne są banery i plakaty podkreślające znaczenie wolontariatu, z symbolami pokoju, pomocy humanitarnej i rozwoju społecznego. Atmosfera obrazu jest pełna życia i pozytywna, podkreślając radość i satysfakcję płynącą z wolontariatu.

Dzień Wolontariusza

Karolina Rzepa 5 grudnia, 2023

Ilustracja przedstawia różne środowiska edukacyjne dla uczniów słabowidzących i niewidomych, podzielona na cztery sekcje umieszczone poziomo od lewej do prawej. W pierwszej sekcji widzimy specjalistyczną szkołę z klasą, w której nauczyciel z wykształceniem tyflopedagogicznym korzysta z pomocy taktylnych, takich jak książki Braille'a i mapy, ucząc małą grupę uczniów słabowidzących. Druga sekcja przedstawia zintegrowaną klasę w zwykłej szkole, gdzie uczeń z dysfunkcją wzroku otrzymuje wsparcie od nauczyciela wspomagającego w różnorodnej klasie uczniów o różnych zdolnościach. W trzeciej sekcji pokazano ogólnodostępną klasę w zwykłej szkole, gdzie uczeń słabowidzący, wyposażony w książki Braille'a i białą laskę, samodzielnie uczestniczy w zajęciach z widzącymi rówieśnikami. Czwarta sekcja ukazuje ucznia otrzymującego indywidualną edukację w domu, z nauczycielem zapewniającym spersonalizowaną naukę, ale brakującym interakcji z rówieśnikami. Każda sekcja wizualnie reprezentuje unikalne podejścia i środowiska edukacyjne dla uczniów słabowidzących i niewidomych.

Edukacja osób niewidomych

Karolina Rzepa 30 listopada, 2023

Ilustracja przedstawiająca grupę profesjonalistów, w tym architekta i osoby z niepełnosprawnościami, oceniających dostępność architektoniczną budynku, z rampami i przystosowanymi toaletami.

Przestrzeń bez Granic: Audyty Dostępności Architektonicznej Krok po Kroku

Dorota Sipurzyńska 17 listopada, 2023

Zdjęcie przedstawia osobę z niepełnosprawnością wzroku używającą urządzenia do rozpoznawania kolorów. Osoba ta trzyma w ręce elektroniczne urządzenie, prawdopodobnie smartfon z zainstalowaną specjalną aplikacją, skierowane na różne przedmioty, takie jak odzież i przedmioty domowe. Scena rozgrywa się w jasno oświetlonym pokoju, co podkreśla, jak osoba ta wykorzystuje technologię w codziennym życiu. Osoba ta skupia się intensywnie na zadaniu, co ilustruje znaczenie rozpoznawania kolorów w jej codziennej rutynie. Otoczenie jest nowoczesne i realistyczne, co podkreśla praktyczne zastosowanie technologii w życiu osób z niepełnosprawnością wzroku.

Rozpoznawanie kolorów przez osoby niewidome

Karolina Rzepa 14 listopada, 2023

Na zdjęciu widzimy grupę uśmiechniętych dzieci wraz z dwiema dorosłymi kobietami w klasie szkolnej. Dzieci mają różne wyrazy twarzy i pozują do zdjęcia, machając rękami lub pokazując gesty. Są ubrane w codzienne ubrania, a tło za nimi wypełniają półki z książkami i gry edukacyjne. Pomieszczenie jest jasne i kolorowe, z dużym stołem pośrodku, przy którym nie ma osób. Atmosfera jest radosna i beztroska.

Wizyta w Szkole Podstawowej nr 3 w Redzie.

Karolina Rzepa 10 listopada, 2023

Na zdjęciu jest kobieta na przejściu dla pieszych w miejskiej scenerii. Ma na sobie elegancki, szary garnitur i białą bluzkę. Oczy ma zasłonięte czarną opaską. Trzyma białą laskę dla niewidomych, co sugeruje, że jest osobą niewidomą. Za nią widoczne są samochody i rozmyta sylwetka miasta z przechodniami. Całość kompozycji wydaje się być dynamiczna i pełna życia miejskiego.

Orientacja przestrzenna osób niewidomych

Karolina Rzepa 6 listopada, 2023

Pejzaż miejski z nowoczesnym budynkiem zaprojektowanymi z myślą o dostępności, z rampami i tablicami w Braille'u, oraz ludźmi o różnych zdolnościach, w tym osobami na wózkach.

Budowanie bez Barier: Audyty Dostępności Architektonicznej i Ich Znaczenie

Dorota Sipurzyńska 6 listopada, 2023

2024 © Wszystkie prawa zastrzeżone